Настава у учионици коју додаје паметни кликер у учионици разликује се од поједностављења и једностраности традиционалне наставе.Какав утицај има одговор на наставнике и ученике данас?
У традиционалној настави наставници превише обраћају пажњу на објашњење уџбеничког знања, а ученици ће дезертирати и лутати од досаде.Тхепаметни кликер у учионициможе ефикасно да помогне наставницима у подучавању, промени наставне методе, да се опрости од једне учионице и стимулише интересовање ученика.
Тхестудентски кликерима функцију забаве и игре.Без обзира који део учионице је прилагођен атмосфери сцене, то може да активира цео разред, да постепено промени лоше навике ученика у учионици и подстакне њихово интересовање за учење у учионици.
Генијално интегришите фокус знања у учионици у наставу у учионици.Наставник поставља питања у позадини кликера и бира методе одговарања као што су пун одговор, насумични одговор и пун одговор.Ученици користе кликер да храбро и самоуверено без бриге одговарају и одговарају на питања.Погрешан одговор и стидљив.
И не само то, позадина кликера такође може аутоматски да сними све податке о путањи учења које ученици доживљавају у интерактивном учењу, као што су стопа одговора, дистрибуција опција питања, стопа одговора, временска крива, дистрибуција резултата, итд., и да представи извештај повратних информација о анализе учења, наставници могу Извоз ових извештаја о подацима може ефикасно трансформисати наставне методе и побољшати ефикасност наставе под вођством података.Ученици могу да идентификују своје недостатке, поправе јаз између себе и својих другова из разреда и да буду више ентузијастични за учење.
Види се да је паметни учионички кликер од великог значаја за развој информатичке наставе и спровођење квалитетног образовања.
Време поста: 17.06.2022