• СНС02
  • СНС03
  • Иоутубе1

Какви су ефекти паметних усавршавања од стране комплета за наставнике и студенте

Кличица паметних учионица

Учини у учионицу коју је додао кликер СМАРТ у учионици разликује се од поједностављења и једностраности традиционалне наставе. Какав утицај данас одговара наставницима и ученицима?

У традиционалном учењу наставници превише пажње посвећују објашњењу знања уџбеника и ученици ће напустити и лутати због досаде. ТхеСмарт Цлассроом ЦлицкерМоже ефикасно помоћи наставницима да предају, мењају методе наставе, опростили се према једној учионици и стимулишу интересовање ученика.

Тхестудентски кликерима функцију забаве и игара. Без обзира који део учионице се прилагођава у складу са атмосфером сцене, то може учинити активним класом, постепено променити лоше навике ученика у учионици и подстаћи њихово интересовање за учење у учионици.

Гунгено интегришите фокус знања у учионици у наставу у учионици. Наставник поставља питања у позадини кликера и одабире методе одговарања као што су потпуни одговор, случајни одговор и пун одговор. Студенти користе кликер да одговоре и одговоре на питања храбро и самоуверено без бриге. Погрешан одговор и тајни.

Не само то, позадина кликера такође може аутоматски да бележи све податке о учењу које су доживеле ученици у интерактивном учењу, као што су стопа одговора, стопа решења, радна средства, временска крива, дистрибуција о повратним информацијама и итд., И представљају расподјелу за повратне информације, и предочитељски извештај о учењу може да се изводи у складу са тим подацима и да побољшају наставне методе и побољшавају подучавање у учењу могу ефикасно трансформисати наставне методе и побољшати подучавање у учењу и побољшати наставу у складу са тим и побољшати наставу. Студенти могу да идентификују сопствене недостатке, очистите јаз између себе и њихових колега и да буду ентузијастичнији у учењу.

Може се видети да је кликер СМАРТ у учионици од великог значаја за наставу засновано на развоју и спровођењу квалитетног образовања.


Вријеме поште: Јун-17-2022

Пошаљите нам поруку:

Овде напишите своју поруку и пошаљите нам га