Комо гласовни систем за гласање

Комо Интерацтиве је комплетно решење за испитивање публике које нуди једноставан и интуитиван софтвер.

Софтвер се укључује директно у Мицрософт® ПоверПоинт® да би обезбедио беспрекорну интеграцију са визуелним приказима ваше презентације.

Комо РФ тастатуре користе патентирану бежичну технологију како би осигурале поуздану и сигурну комуникацију са укљученим УСБ примопредајником.

И овде ћемо представити Комо гласовни систем КРФ999систем одговора у учионицикоји долазе са 1 комплетом укључујући 1 пријемник (укључујући базу за пуњење) и 30 комадастудентски даљински.Ова тастатура такође подржава пренос гласа који помаже да се ваш текст трансформише у глас или да се глас трансформише у текст.Усавршавао се на рад у језичком окружењу које када наставници и ученици оцењују језик.И помаже учионици да се забави.

Како функционише анкета свуда?

Инструктори могу да постављају питања отвореног типа (кратак одговор, попуњавање празнине, итд.) или питања затвореног типа (вишеструки избор, тачно/нетачно, итд.) у онлајн апликацију.Затим пројектују једно по једно питање на екран и позивају ученике да одговоре на питање путем прегледача, апликације или текстуалних порука на својим мобилним уређајима на којима је омогућен веб.

Одговори се аутоматски прикупљају и могу се визуелно делити на екрану како би их сви ученици могли да виде.Док су одговори за ученике анонимни, инструктори имају опцију да виде колико је ученика одговорило на питање или да виде појединачне одговоре ученика тако што ће сачувати и преузети одговоре.

Ефикасне АРС праксе

Ефикасан АРС дизајн:

Артикулишите циљеве коришћења АРС-а својим ученицима и размислите о додавању одељка свом наставном плану и програму са детаљима о томе како ће се користити у настави.Ускладите употребу АРС-а са циљевима учења дате сесије часа.

Нацрт питања која изазивају жељено учење.

Упознајте се са технологијом и тестирајте је.

Ефикасна имплементација АРС-а:

Разговарајте са својим ученицима о АРС-у.Саопштите сврху коришћења АРС-а у вашој учионици и како ћете га користити (нпр. неформално или ће бити оцењен).

Поставите питање, позовите ученике да размишљају појединачно и одговоре, и поделе резултате одједном или чим стигну.

Распакујте одговоре као цео разред или нека ученици дискутују у паровима или групама о својим одговорима и поделе их.