Комо КПЦ80Х2документ камера има иновативну функцију снимања видеа и звука са једним дугметом, која може да снима стварне и живописне слике само једним дугметом.Можете снимити динамику учења у учионици у реалном времену, као што су групне дискусије или презентације ученика, као наставни материјал за будуће курсеве.Са брзином динамичког приказа слике до 30 кадрова у секунди, слика је јасна и неискривљена, што комуникацију чини ефикаснијом!Поред тога, било да се ради о садржају из уџбеника или о лептировим крилима, све док се стави под Ф30 3,2 милиона видео објектива високе резолуције, живе и живописне слике се одмах приказују.Нови Ф30 је опремљен оперативним панелом прилагођеним кориснику, а опсег снимања фајлова може да достигне величину А3.Са новоразвијеним А+ интерактивним софтвером, моћан функционални дизајн увелико побољшава интерактивну наставу у учионици и ствара нову визију е-наставе!
Поред уграђене меморије, може се користити и екстерна меморијска картица (УСБ флеш дискови)
Ексклузивна функција подсетника на кључ (функција рефлектора и заштите), слика у слици, подељени екран, лака за представљање корак по корак подучавање и упоређивање слика
Ергономски дизајн оперативне табле, патентирана контролна табла шатла и даљински управљач, руковање једном руком је погодније
Пријатељски и усер-фриендли интерфејс за рад, чинећи функцију лакшом за коришћење
Опремљен новим интерактивним софтвером А+, са моћнијим белешкама на екрану, снимањем слика, функцијама динамичког снимања видео записа.
Предности и улоге коришћењамултимедијална видео настава:
1. Интуитивност, способна да пробије ограничења вида, да посматра објекте из више углова и да истакне кључне тачке, што је од помоћи за разумевање концепата и савладавање метода.
2. Слике, текстови, аудио и видео су комбиновани да мобилишу емоције, пажњу и интересовање ученика из више углова.
3. Динамичан, који је погодан за одражавање концепата и процеса, и може ефикасно да пробије потешкоће у настави.
4. Интерактивност, ученици имају више учешћа, учење је активније, а стварањем окружења за размишљање, погодује ученицима да формирају нову когнитивну структуру.
5. Експанзија обичних експеримената остварује се кроз мултимедијалне експерименте, а способност истраживања и стварања код ученика се негује кроз репродукцију и симулацију стварних сцена.
6. Поновљивост је погодна за пробијање тешкоћа у подучавању и превазилажење заборава.
7. Циљано, што омогућава подучавање ученика на различитим нивоима.
8. Велика количина информација и велики капацитет штеде простор и време и побољшавају ефикасност наставе.
Време поста: 19.05.2022