Образовање је заправо процес људске интеракције, нека врста емоционалне резонанције која замењује искреност за искрену резонанцију душе и подстиче страст.Комогласовни кликерулази у учионицу подстиче ентузијазам ученика да учествују у дискусијама у учионици и храбро говоре како би се избегла досадност чисте теорије.
Можда је наше образовање постало досадно или чак пасивно прихватање након недостатка агилности, или је можда наше образовање постало једносмерни резултат са малим улазним ефектом због недостатка неких хуманистичких наука.Дакле, шта је заправо учионица са Комо студентским тастатурама?
Наставници вешто користеинтелигентни кликерида комуницирају са ученицима у наставним играма, будите она успавана сећања ученика из дубине њиховог срца, како би се у учионици играли пуним плућима и привукли пажњу ученика.Ученици користе кликере за интерактивно одговарање, што се разликује од традиционалног начина подизања руку да би одговорили на питања.Не само да побољшава ефикасност учионице, већ и даље стимулише активно учење ученика и промовише размену од срца између наставника и ученика и између ученика.Колизија је врста интеракције наставе, духовне интеракције и перцепције живота под вођством интеракције.
Ученици могу лако да одговоре на питања притиском на кликере у рукама, а резултати одговора ће одмах бити повратна информација, а статистика одговора ће бити генерисана како би се приказала дистрибуција одговора ученика.Генерисање ексклузивних извештаја о учењу у реалном времену не само да омогућава ученицима да разумеју сопствени напредак у учењу у учионици, већ и подстичу једни друге да расту.Може ефикасно помоћи наставницима да прилагоде наставни план у складу са стварном наставном ситуацијом у учионици и такође може дати повратне информације родитељима у било ком тренутку, тако да родитељи могу у потпуности да схвате динамику учења деце.
Ефикасност интеракције директно утиче на развој ученика и одређује квалитет разредне наставе.Комо систем одговора, наставно средство у учионици, олакшава ефективну интеракцију у учионици.Ефикасност интеракције директно утиче на развој ученика и одређује квалитет разредне наставе.Истовремено, помаже наставницима да размишљају и осмисле наставу у смислу атмосфере у учионици, наставне ситуације, интерактивних објеката, интерактивних веза и интерактивне писмености.
Време поста: 21.09.2022